Кинообразовательный проект Комиссия «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов России начал работу на площадках двух крупных учебных центров страны – Центра кинопедагогики и медиакультуры Московского педагогического государственного университета (МПГУ) и Института гуманитарных технологий и социального инжиниринга Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.
13 декабря 2023 г. в зале Ученого совета МПГУ в рамках III Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – Будущее России» по инициативе Комиссии «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов России, Центра кинопедагогики и медиакультуры МПГУ и Ассоциации развития педагогического образования (АРПО) состоялся дискуссионный киноклуб, темой которого стали «вечные» вопросы, поднятые в фильме «Вдвоем на льдине» (2015) режиссера Валерия Игнатьева — о первой любви, о самопожертвовании, о неумирающей надежде.
В дискуссии приняли участие студенты Института детства, Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Института изящных искусств, Института иностранных языков, Института истории и политики, Института педагогики и психологии и Института филологии МПГУ. К обсуждению фильма в онлайн-формате были приглашены и студенты педагогических вузов АРПО, расположенных в разных регионах России от Владивостока до Калининграда.
Модерировали заседание дискуссионного киноклуба Иван Козлов, директор Центра кинопедагогики и медиакультуры МПГУ, кандидат философских наук и Елена Кузнецова, член общественно-попечительского совета Комиссии «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино», руководитель киноклуба «Историческая киносреда».
Приглашенные эксперты: член Союза кинематографистов РФ, руководитель Комиссии, режиссер документального кино Наталья Кононенко; автор идеи фильма, продюсер и сценарист фильма Игорь Букреев; музыкант, победитель международных конкурсов, лауреат конкурса Чайковского, педагог, автор музыки к фильму Дмитрий Онищенко; Ольга Анатольевна Литвиненко, главная сестра сестричества во имя Царственных Страстотерпцев храма Новомучеников и Исповедников Российских в Строгино г. Москвы РПЦ; Денис Терехов, руководитель волонтерского движения Городской клинической больницы №52 г. Москвы.
Фильм, в центре которого история любви двух молодых людей, страдающих онкологией, вызвал живой отклик у ребят, поскольку рассказывает о героях — их сверстниках, попавших в трудные жизненные обстоятельства, и о том внутреннем нравственном выборе, который всегда есть у человека. Эксперты отметили глубину высказывания студентов, внимание к деталям фильма, к его яркому музыкальному наполнению.
Студенты дали высокую оценку фильму, и не только выразили свое живое сочувствие героям, но и проявили готовность подключиться к волонтерским проектам в госпиталях и больницах, о которых им рассказали приглашенные гости. Будущим педагогам такая форма дискуссионного киноклуба показалась интересной и для использования в своей будущей преподавательской работе.
26 декабря в Финансовом университете при Правительстве РФ состоялся первый учебный мастер-класс с показом и обсуждением документального фильма режиссера Татьяны Борщ «Демократический фашизм», рассказывающий о корнях нацизма и фашизма. Он был проведен по инициативе Александра Огнева, профессора, научного руководителя Российского нового университета для объединенной группы магистров Финансового университета (политическое консультирование) и магистров факультета политологии МГУ (использование ИИ в политологии).
Фильм был отобран из списка, рекомендованного Комиссией «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов России с целью семантического анализа различных видов контента в рамках учебного процесса. В обсуждении фильма приняли участие Татьяна Борщ, автор и режиссер фильма, Наталья Кононенко, руководитель Комиссии, режиссер документального кино и Елена Кузнецова, член общественно-попечительского совета Комиссии. Во время обсуждения фильма много вопросов от студентов было адресовано автору картины Татьяне Борщ.
Автор фильма отметила неподдельный интерес студентов, будущих политологов, не только к форме подачи материала и его содержанию, но и особое пристальное внимание к историческим деталям. Фильм фиксирует даты и ключевые события истории.
Конечно, важно мнение самих студентов. Вот некоторые выдержки из их высказываний:
— Семинар принес неожиданно приятные впечатления. Не имея до этого опыта просмотра авторского кино, остался доволен потраченным временем.
Живое обсуждение затронутых в фильме тем придало и так насыщенной картине еще больше красок. Возможно, что такое кино должно сопровождаться небольшими обсуждениями или встречами, для усиления эффекта. Сам фильм пробудил интерес к такому жанру и теме кино, в связи с чем хотел в ближайшее время изучить это подробнее;
— В современных геополитических условиях появление таких фильмов имеет колоссальное значение для информирования общественности… фильм достоин внимания широкого круга зрителей, поскольку рассматривает крайне значимую в настоящее время проблему — незнание истории;
— Весь фильм — это констатация и объяснение фактов в столь прямолинейной и логичной форме, что даже у западного слушателя не вызывает вопросов или неприязни. Это фильм не об иллюзиях и точках зрения, это кино о реальности;
— Фильм носит образовательно-просветительский характер. Ключевая идея картины заключается в том, что нацизм в Европе зародился задолго до Гитлера, его истоки ведут к истории мирового колониализма;
— Благодаря фильму узнал и про концлагеря во время англо-бурской войны. Сильные эмоции вызывает момент с кадрами из Югославии и разрушениями, причинённые бомбардировками;
— Многие исторические факты, который показываются в фильме, неизвестны широкой аудитории и довольно сильно расширяют их восприятие современного мира. Документальный фильм представляет из себя профессиональный продукт, разрывающий шаблоны восприятия западного мира как доброго и справедливого идеала в сторону реальных военных преступлений и выстраивания неоколониального мира.
В воспитательном и образовательном процессах особую роль играют средства массовой информации. Они не только становятся «окном в мир», но и серьезно воздействуют на жизненные идеалы и ценности молодежи: как источник социальной информации определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей, но и отношение к обществу. Поэтому так важно привить молодым людям навык критически воспринимать информацию. Кинообразовательный проект обладает таким потенциалом — подобные показы, в формате кинолектория, дискуссионного клуба или мастер-класса, сегодня особенно востребованы как в преподавательской, так и студенческой среде. Именно это направление своей деятельности Комиссия «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов России считает для себя приоритетным.
Материал подготовлен Еленой Кузнецовой
Фото МПГУ и Елена Кузнецова
